Von Oskar, Gründer & Chefredakteur

Was es am FWG bisher gab, um sich als Schüler zu informieren: Das Jahrbuch erscheint einmal im Jahr. Der Instagram-Account postet vielleicht einmal im Monat. Die Schulwebsite berichtet, dass Klasse xy auf Klassenfahrt war und das war’s. Vielleicht hat noch Frau Mustermann noch einen Preis gewonnen, hurra! Das sind keine Medien für uns. Das sind Kanäle, die die Schule nach außen repräsentieren, für Eltern, für die Öffentlichkeit, für das Image.

Eine echte Informationsquelle für Schüler, eine Schülerzeitung, die Dinge anspricht, die uns wirklich beschäftigen, die auch unbequem sein darf, hat es am FWG nicht gegeben. Das ist die Lücke, die Vox Icari füllen will. Wir wollen niemanden offiziell repräsentieren, wollen nicht fürs Image sein und wollen auch nicht nur berichten. Wir wollen unterhalten, informieren und investegativ arbeiten. Wir wollen Informationen geben, die nicht nur einseitig sind.

Wir sind ein Medium, das sich ausschließlich an Schüler richtet und von Schülern gemacht wird.

Wie es dazu kam.

Das hier ist nicht mein erster Versuch.

In der siebten Klasse habe ich eine Podcast-AG gegründet. Zu wenige Leute kamen verlässlich, zu wenige Themen fanden wir. Irgendwann hat die AG sich aufgelöst.

Dann hatte Herr Schmitt, ein Journalist mit jahrelanger Erfahrung in der Medienbranche (und auch die verantwortliche Person von VOX ICARI) versucht, in der ÜMI eine analoge Schülerzeitung aufzubauen. Ich fand die Idee gut. Das scheiterte leider auch.

Im Februar dieses Jahres habe ich mich entschieden, es nochmal zu versuchen. Diesmal mit einer Website, einem Redaktionssystem und einer Redaktionsverfassung – alles innerhalb weniger Tage. Die Verfassung orientiert sich am Pressekodex des Deutschen Presserats: Zwei-Quellen-Regel, Recht auf Gegendarstellung vor Veröffentlichung, offener Umgang mit Fehlern.

Dann habe ich mit Frau Juchheim gesprochen, die bereits eine Reporter-AG für die Klassen 5 bis 7 leitet. Mit Herrn Schmitt, den ich um Unterstützung gebeten habe (er übernimmt nur die rechtliche Verantwortung, zensiert nicht und redet auch inhaltlich nicht rein). Die Schülersprecherin Anna, die sich selbst schon länger Gedanken über eine Schülerzeitung gemacht hatte, brachte sich ein. Mails an die Schulleitung, Gespräche, mehr hin und her als erwartet. Und dann die Antwort: 

Wir sind offiziell.

Was mit der Reporter-AG passiert.

Beim Gespräch mit Herrn Schmitt und Frau Juchheim stellte sich früh die Frage, was mit der bestehenden Reporter-AG passiert. Die Antwort war schnell klar: nicht doppeln, sondern eingliedern. Die Reporter-AG bleibt bestehen, behält ihre Struktur unter Frau Juchheims Leitung und wird Teil von Vox Icari. Schüler der Klassen 5 bis 7 sammeln dort erste journalistische Erfahrungen – Schreiben, Recherchieren, erste Interviews. Ihre Artikel können nach Absprache auf der Website erscheinen.

Vox Icari soll kein Projekt für einen Jahrgang sein. Wer früh anfängt, soll diesen Weg weiterverfolgen können. Die Medien-AG für die Klassen 7 bis 13 bildet die Hauptredaktion und trägt die inhaltliche, technische und strategische Arbeit.

So arbeiten wir.

Inhaltlich entscheiden die Schüler. Kein Artikel wird von einer Lehrkraft vorab gelesen, kein Thema von oben vorgegeben.  Fehler werden offen als Korrekturen gekennzeichnet. Wer von uns kritisch erwähnt wird, bekommt vorher die Möglichkeit zur Stellungnahme. Eingreifen kann die Schulleitung kaum.

Wir werden Meinungen vertreten. Wir werden Dinge ansprechen, die sonst niemand anspricht. Wir werden nicht nur berichten, was die Schule gerne liest. Wir wollen investigativ arbeiten, Geschichten erzählen und Debatten anstoßen. 

Was jetzt kommt.

Wir haben gerade erst gestartet, deshalb haben wir kaum Mitglieder und noch nicht die erste Redaktionssitzung. Wir haben noch nicht Mal die Werbe Phase gestartet.

Aber die Website steht, die Verfassung liegt vor, die Genehmigung ist da. 

Wer mitmachen will – ob Schreiben, Technik, Podcast oder Social Media – meldet sich über kontakt@vox-icari.de oder schaut einfach mal vorbei. Aktuelle Infos gibt es auf unserem Instagram-Account – dort werden wir regelmäßig publizieren.

Bis zur Wahl im nächsten Schuljahr übernehme ich als Gründer die Rolle des Chefredakteurs und Website-Admins. Dann entscheidet die Redaktion selbst.

Oskar ist Gründer von Vox Icari und bis zur Wahl im nächsten Schuljahr Chefredakteur.